ESPAÑOL
LENGUA CASTELLANA
PRIMER PERIODO
SEMANA 3
7 AL 11 DE FEBRERO
1.Marcación del periodo, bien bonito, decorado
2. Escribir las temáticas
TEMÁTICAS PRIMER PERIODO
PRODUCCIÓN TEXTUAL
Ortografía
Uso de las mayúsculas
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
Los artículos
Concepto
Clases: definido indefinido
Sustantivo
Primitivos- derivados
Concretos - abstractos
LITERATURA
La narración:
Elementos
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS
Lenguaje verbal y no verbal
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
Elementos de la comunicación
LOGROS:
Producir textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos
Comprender textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de su capacidad creativa y lúdica.
Reconocer los medios de comunicación masiva y caracteriza la información que difunden.
Identificar los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos.
ABECEDARIO EN MAYUSCULAS
A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
USO DE LAS MAYUSCULAS
Copiar el texto y escribir con rojo las mayúsculas, según la explicación anterior.
- EVALUACIÓN: Dictado corto de un texto en donde los estudiantes deben utilizar correctamente las mayúsculas.
SEMANA 4
EL ARTICULO
Artículo y sustantivo se expresan en igual género (masculino o femenino) y en igual número (singular o plural)
La función del artículo es especificar si el sustantivo es conocido (definido) o desconocido (indefinido).
Tipos de artículos
Los artículos definidos (el, la, los, las), cuando se conoce al sustantivo
por ejemplo:
- Las velas están encendidas
-El trompo tiene una punta de acero
- Las hojas de los árboles se caen en otoño
- Los huesos son duros
- La luna es nuestro satélite
- Los artículos indefinidos (un, una, unas, unos), cuando no se conoce al sustantivo
- por ejemplo:
- Los invitados deberán ingresar por esta puerta.
- Abrió las cortinas de su habitación para que entre la luz del sol.
- Iremos a conocer unas playas del sur.
- En la tienda de la esquina venden unos vestidos muy bonitos.
- Un joven dejó en la puerta de mi casa el periódico de hoy.
- El editor de una revista de deportes me pidió que redacte un artículo de opinión.
- No puedo reconocer qué es lo que me molesta de ti.
- Comimos unos camarones en un restaurante del puerto.
- Las ballenas son mamíferos que viven en el mar.
- Unas niñas que bailan ballet serán las encargadas de abrir el show de fin de año.
- Mi sueño siempre fue protagonizar una obra de teatro en Broadway
- Mi padre se comprará un perro.
- El doctor leyó en la planilla el nombre de los pacientes del día.
- Los días de la semana son siete.
- Su hermano está buscando una casa para alquilar este verano.
También existe un artículo neutro: “lo”, que refiere a aquello abstracto y no señala género.
Por ejemplo:
- Lo malo de todo esto es tu desinterés.
No es lo mismo decir “Hoy me compré el vestido” (definido o determinado) que “Hoy me compré un vestido” (indefinido o indeterminado).
El artículo es el encargado de especificar su género (es decir, si es femenino o masculino) y su número (es decir, si es plural o singular).
El sustantivo y su artículo siempre deben concordar en género y número. Por otro lado, el artículo siempre se escribe antes del sustantivo.
ACTIVIDAD
Identificar los artículos en el siguiente texto
Fuente: https://concepto.de/articulo/#ixzz7KuOj6BY6
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_art%C3%ADculos/El_art%C3%ADculo_qn921714rj
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